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调整我使用评分标准很容易对简单的作业进行评分。我回收了前几年的课程计划然后对今年的课程计划进行了调整。克里斯托弗达布通过提供模板和易于调整的材料减少了我的准备时间通堂装饰游戏学生项目甚至课堂教学减少了我的准备时间。学生可以使用上的这些模板和资源来创建海报视频社交媒体课堂作业小册子演示文稿等从而激发他们的创造力制作的材料还可以与您的学习管理系统配合使用或者可以嵌入到网站或社交媒体中。凯特琳勒珀特我让学生对自己的作业进。

行评分对阅读听力和写作进行自我评估并对自己的 巴哈马电话号码列表 表现进行自我反思。近年来为了减少课外工作我所做的最大改变之一就是在课堂上提供尽可能多的评估反馈。我让学生对自己的作业进行评分对阅读听力和写作进行自我评估并对自己的表现进行自我反思。因为我的课堂环境建立在鼓励学生成功的基础上所以他们觉得没有必要在这些自我评估上作弊或撒谎。这使我更容易完成它们并且使我能够将宝贵的准备时间花在制作富有创意和引人入胜的课程上。玛格丽塔佩雷斯加西亚我使用分级阅读器而不是童话故事来。

听故事所以我不必寻找故事来讲述我学会了很好地使用听故事的方法并始终应用理解辅助补充以便我在教学时能够始终如一地停留在语言上。我使用分级阅读器而不是童话故事来听故事所以我不必寻找故事来讲述而且我有一个一致的语言库和一个从一个课到另一个课的故事让学生参与其中。我和我的学生在每节课的前分钟进行引导自选阅读。我的图书馆收藏了来自不同作者的书籍但为那些用自己的语言讲述自己土地故事的作者提供了一个特殊的场所。我喜欢这种对自己文化的内部看法。保利诺布雷纳给你的。